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    제1회 교육목사 콜로키움 소식
    작성자 관리자 등록일 2019-04-19 11:02:43 조회수 19

    지난 4월 4일(목), 교육목회 사무실에서 7명의 교육목사 및 전도사들이 참석한 교육목사 콜로키움이 진행되었다. 이번 모임은 그동안 12회에 걸쳐 진행되었던 기본 및 심층세미나를 기반으로 한 일일세미나로 건강한 교육공동체를 세우기 위해 함께 고민하는 시간이었다.

    12시, 한자리에 둘러앉은 참석자들은 도시락을 함께 나누면서 교제하는 시간을 가졌다. 서로가 처음 만나는 어색함이 있었지만, 이내 정겹게 담소를 나누었다. 식사 후에 이승엽 목사(과천은파교회)의 개회기도로 세미나가 시작되었고, 개인소개 및 사역 현장의 이야기를 나누었다. 다음세대인 어린이청소년과 함께 하고, 하는 현장이 쉽지 않음에도 불구하고 힘을 다해 사역을 하고 있음을 확인할 수 있었다.다양한 현장의 이야기와 세미나에 오게 된 이유들을 나눈 후에 교육원장인 은준관 박사는 네 가지의 질문을 가지고 함께 하는 공동워크샵을 진행하였다.

       오늘 교회학교의 문제점은 어린이청소년의 양적인 감소, 지나치게 입시위주 교육에 매몰된 현장, 양적인 것에만 관심이 있어서 변화를 꿈꾸지 않는 상황, 교역자의 교사의 비전문성이 문제임을 지적하면서 교회와 교육공동체는 프로그램만을 제공해서는 바르게 세워질 수 없으며, 속해있는 공동체의 교육시스템을 만들어야 한다는 것을 강조하였다. 이러한 변화를 위해 전적인 헌신을 감당하는 교사들은 무한한 잠재력이며, 각 교회가 다양하게 가지고 있는 가능성을 힘을 다해 찾아야하며 만일 그렇게 하지 못하면 10년 뒤에는 교회학교가 없어지라고 진단하였다.

       이어서 진행된 강의를 통해 영국에서 시작된 주일학교와 미국에서 꽃을 피운 교회학교가 어떻게 형성되어 왔는지에 대해서 살펴보면서 한국의 주일교회학교의 과거와 현재를 살펴보았다. 한국 주일교회학교도 복음이 전해지던 초기에 시작되어 부흥기를 거쳐 2000년대 이후에 위기를 겪고 있다고 진단하였다. 이를 위해 은준관 교육원장은 미국 듀크대학교의 기독교교육 학자인 “존 웨스터호프”가 말한 ‘신앙은 가르치는 것이 아니라 형성되는 것’이라는 가치를 따르는데 동의하면서, 교회학교를 포기한 웨스터호프와는 달리 여전히 어린이청소년 공동체의 가능성이 있다고 보았다.

       이를 위해 교사가 학생에게 일방적인 가르침을 행하는 ‘학교식 교육’으로부터 벗어나 어린이청소년이 주체가 되고, 성경을 중심으로 교사는 촉진자요, 조력자가 되어 예배와 교실교육과 지역역사배우기가 이루어지는 신앙공동체를 세우는 패러다임의 변화가 필요하다고 강조하였다. 그러면서 어린이청소년교회를 세우기 위해 교육목사는 공동체의 잠재력을 찾고, 교사를 세우며, 회중 앞에 공동체가 세워졌음을 선포하면서 어린이청소년교회의 출범을 온 회중이 축하하는 시간을 가지는 로드맵을 제시하였다. 

       어린이청소년교회운동을 초기부터 함께 했으며, 지금도 어린이청소년교회운동을 계속해가는 평촌감리교회 사례발표가 진행되었다. 평촌감리교회 교육담당인 문석영 목사는 10년째 장기사역을 통해 공동체를 세우는 작업을 계속해가고 있으며, TBC 성서연구를 기반으로 교육공동체가 세워지고 있다. 특별히 어린이들의 눈높이에 맞춘 <어린이성경>을 함께 읽고, 교사와 어린이들이 함께 교실교육을 준비했던 과정을 발표하면서 말씀 안에서 어린이들이 경험한 역동성을 나누었다.

       종합토의를 통해 참석자들은 은준관 교육원장의 열정적인 강의와 구성원들의 자발적이고 진지한 나눔 그리고 사례발표를 통해 가지게 된 생각들과 현장에서의 계획들을 함께 나누고, 서정윤 목사(어린이교회)의 폐회기도로 마무리되었다.



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